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壹、依據:

  教育部96年8月28日台國(一)字第0960129559號函頒教育部加強推動國民小學書包減重實施計畫辦理。

貳、計畫目標:

(一)、 減少學童壓力源,讓學童快樂上學,促進身心健康成長。

(二)、  輔導學童有效管理書包之觀念與能力,使學童骨骼正常發展,培養良好體態。

(三)、 引導學校教師及班級辦理書包減重相關配套措施,俾確實減輕學童書包重量。

(四)、 結合九年一貫課程理念,發展多元教學型態,培養學生帶得走的能力,減輕帶不動的書包重量。

參、實施方式:

(一)、  行政措施方面:

 1.總務處調查置物櫃情形,提供每一學生一個置物櫃。

 2.注意校園安全管理,使學生安心將物品放在學校。

 3.提供良好飲水設施,與供應營養午餐。

 4.學生朝會請總導護加強宣導書包減重相關事項。

 5.利用校園網站、跑馬燈宣導書包減重。

 6.多利用警語、海報宣導,加強學生書包減重的觀念。

 7.加強親職教育,協助家長輔助學生,建立正確的教育觀念。

 8.定期實施測量測量書包重量。

(二)、  教師教學方面:

1. 平日給予學生之家庭作業時間:低年級不超過30分鐘;中年級不超過60分鐘;高年級不超過90分鐘內能夠完成為原則。

2. 多元活潑化的作業,減少一些抄寫的作業。

3. 指導學生養成每日整理書包的好習慣。

4. 指導學生正確的使用置物櫃,並且保持置物櫃的整潔。

5. 妥善安排課表,動、靜課程交替。

6. 切實按照課表上課,須調課,要事先告知學生。

7. 應多利用親職教育、親師懇談、家庭聯絡簿等機會與學生家長充分溝通與建議,宣導家長陪孩子檢查書包,養成每日整理書包的好習慣。

(三)、家長配合方面:

  1.在家養成整理書包的習慣。

  2.按照課表帶書,避免帶不必要的書籍與用具。

  3.幫孩子在家準備另一套工具書(如:字典、辭典等)和文具用品(如美勞、書法用具等)。

  4.鼓勵家長購用輕量材質的書包,並採用雙肩後揹式,以減輕身體負重。        

肆、實施對象:全校各班級

伍、考核原則:

1.請各班依據「學生書包減重檢核紀錄表」確實檢核並改進。

2. 學校每月彙整各班之「學生書包減重檢核紀錄表」並檢討之,

   實施情形之資料留存以供縣府督導小組不定期抽檢。

3.  學年結束前召開工作檢討報告,討論各項具體措施成效及改進

   建議,以供下年度改進參考。

 陸、 獎勵辦法:

 合格率逹100%之班級於朝會公開表揚。

(合格率未達100%之班級,請導師分析原因加強輔導。)

七、  本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

 
     
 
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